Психолого-педагогическое сопровождение развития личности обучающихся: работа с потребностями

Психолого-педагогическое сопровождение развития личности обучающихся: работа с потребностями
Бесплатно
Сроки регистрации: 18.02.2026 18:01 - 18.03.2026 18:01
Даты обучения: 10.03.2026 18:01 - 30.05.2026 18:01
Форма обучения: Дистанционная
Уровень образования: Дополнительное образование
Трудоемкость: 144 ак. ч.
Категории обучающихся: Педагогические работники
Образовательный стандарт: ФГОС
Профессии: Преподаватель
Специальность: Преподаватель
Компетенции ФГОС:
  1. Способность к планированию и реализации психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса с учетом индивидуальных и возрастных потребностей учащихся.
  2. Готовность к применению современных технологий и методик психолого-педагогической диагностики, консультирования и коррекционно-развивающей работы.
  3. Способность выстраивать профессиональное взаимодействие с участниками образовательных отношений (учащиеся, педагоги, родители) с учетом этических норм и принципов толерантности.
  4. Способность к рефлексии способов и результатов своих профессиональных действий, готовность к супервизии и повышению своей квалификации.
  5. Способность осуществлять психологическую профилактику нарушений психологического здоровья учащихся, а также поддерживать психологическую безопасность образовательной среды.
  6. Готовность поддерживать благополучие и позитивный настрой участников образовательного процесса.
Требования к уровню подготовки обучающегося: -
Требования к результатам обучения:

-Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений

-Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ

- Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний

- Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями

Описание

Современный образовательный процесспредъявляет высокие требования не только к интеллектуальному развитию учащихся, но и к их личностному росту, эмоциональному благополучию и социальной адаптации. В центре этого процесса находится педагог-психолог, призванный сопровождать развитие личности ребенка. Однако эффективность такого сопровождения напрямую зависит от состояния самого специалиста.

Как показывают исследования (и материалы лекций), профессии системы «человек-человек» входят в зону риска эмоционального выгорания. Чтобы научить ребенка справляться с трудностями, психолог сам должен владеть инструментами саморегуляции и профилактики профессиональных деформаций. Данная программа направлена на формирование у слушателей комплексного подхода: с одной стороны, это понимание глубинных потребностей учащихся, с другой — осознание собственных личностных границ и ресурсов для оказания качественной психолого-педагогической поддержки.

Цель программы:
Формирование у слушателей профессиональных компетенций в области выявления и сопровождения личностных потребностей учащихся, а также освоение методов профилактики эмоционального выгорания как необходимого условия эффективной профессиональной деятельности.

Задачи программы:

  1. Изучить теоретические основы психолого-педагогического сопровождения личности в контексте ФГОС.

  2. Научиться диагностировать и анализировать актуальные потребности учащихся (в безопасности, принятии, признании, саморазвитии).

  3. Освоить современные технологии и техники работы с личностными запросами учащихся.

  4. Сформировать навыки самодиагностики и профилактики синдрома эмоционального выгорания и «усталости от сострадания».

  5. Развить умение выстраивать здоровые профессиональные границы и поддерживать баланс «работа-личная жизнь».

Модули образовательной программы

Расписание

В расписании указано московское время.